SKETCHUP

Encabezado:
Nombre: Jorge Galve Domínguez
Título: Evaluación 3D
Fecha de Entrega: 20/12/2012
Descripción del Ejercicio:
El objetivo de esta actividad era aprender el uso básico del software “Sketchup”. Debíamos de realizar en “Sketchup” una volumetría, en nuestro caso la casa de Coma Ruga también elegida para la asignatura de geometría.
El archivo a entregar debería de tener la volumetría, dos tomas fotográficas a elegir el que mejor representase la casa. Debido a su complejidad exterior no se nos obligo a realizar el interior de la casa. A su vez, todo debería de tener como mínimo las capas para muros, carpintería, vidrieras y respectivamente pintadas.
Para empezar el ejercicio lo primero que hice fue organizarme con mi grupo, ya que esta actividad se realiza en grupos de tres personas. Matizamos de que se encargaría principalmente cada uno, pero con bastante flexibilidad ante el surgimiento de algún problema y fuimos usando herramientas como el “Dropbox” para facilitarnos el trabajo a distancia.
Tras invertir un tiempo en familiarizarme con él y construir una casa de prueba comencé con la de verdad.
Motivos de la elección del Software
En este caso utilizamos el Sketchup debido a que es un programa gratuito de google, aunque hay una versión de pago llamada pro que permite ciertas funcionalidades avanzadas.
Conclusiones y conceptos aprendidos
El uso adecuado de las herramientas vitales como la línea auxiliar, el porta ángulos o el simple hecho de saber seleccionar adecuadamente los puntos de los que partir como la intersección, cara, etc.
Con esta actividad he conseguido conocer y manejar el Sketchap, un programa totalmente desconocido para mí previamente al igual que anteriormente AutoCAD. El manejo del programa sin embargo tiene puntos a mejorar como el zoom utilizado que muñas veces provoca confusión y en más de un caso a llegar a perder el objeto que se estaba moldeando.
Sin embargo tengo que decir también que por el contrario del AutoCAD este programa me entretiene mucho y me fascina asi que espero poder sacarle mucho más partido posteriormente.
Aspectos a mejorar
Me falta aprender muchos truquillos que alberga dicho programa junto con una modelación más rápida de los elementos ya que no acabo de ser eficiente en el tiempo empleado, que espero mejorar con la experiencia
Actividades complementarias para la resolución final
Para familiarizarme con el programa partí de la casa que comenzamos el primer día de clase, y empezando a trastear forme una casa con bastantes añadidos como aleros, balcón, escaleras (no de la forma explicada), lo que me ayudo a seguir al siguiente día la clases con más facilidad junto con ya un buen uso de las líneas auxiliares, en mi opinión vitales.
Nota propuesta
En base al resultado obtenido en el cuestionario situaría mi nota entre 6-7, debido a que no supe construir el desnivel de la casa de forma correcta.
A continuación dejo una copia del cuestionario realizado:
Sé trabajar con precisión introduciendo las medidas exactas mediante el teclado
Respuesta: Verdadero Falso
Correcto
Puntos para este envío: 1,00/1,00.
Historial de respuestas
#
Acción
Respuesta
Fecha
Puntuación bruta
Calificación 1
Calificación
Verdadero
20:19:36 on 19/12/12
1,00
1,00
2
Cerrar &calificar
Verdadero
20:19:36 on 19/12/12
1,00
1,00
Question2
Puntos: 1,00/1,00
Sé copiar un objeto una sola vez
Respuesta: Verdadero Falso
Correcto
Puntos para este envío: 1,00/1,00.
Historial de respuestas
#
Acción
Respuesta
Fecha
Puntuación bruta
Calificación
#
Acción
Respuesta
Fecha
Puntuación bruta
Calificación 2
Calificación
Verdadero
20:19:41 on 19/12/12
1,00
1,00
3
Cerrar &calificar
Verdadero
20:19:41 on 19/12/12
1,00
1,00
Question3
Puntos: 0,00/1,00
Sé importar los archivos de Autocad con todas las condiciones necesarias para poder abrirlos en el sketchup
Respuesta: Verdadero Falso
Importar un archivo de autocad implica tener que prepararlo antes, para ello hay que limpiarlo de los elementos que no vayamos a necesitar para modelar (tramas, mobiliario...), asegurarnos de la escala, de su punto de inserción y guardar con el formato adecuado (inferior a 2004)
Incorrecto
Puntos para este envío: 0,00/1,00.
Historial de respuestas
#
Acción
Respuesta
Fecha
Puntuación bruta
Calificación 2
Calificación
Falso
20:19:48 on 19/12/12
0,00
0,00
3
Cerrar &calificar
Falso
20:19:48 on 19/12/12
0,00
0,00
Question4
Puntos: 1,00/1,00
Sé diferenciar los términos grupo y componente
Respuesta: Verdadero Falso
Ambos se utilizan para agrupar objetos, sin embargo al modificar componentes todos quedan automáticamente modificados (de forma análoga a lo que ocurría con los bloques de CAD). Los grupos no.
Correcto
Puntos para este envío: 1,00/1,00.
Historial de respuestas
#
Acción
Respuesta
Fecha
Puntuación bruta
Calificación 2
Calificación
Verdadero
20:20:10 on 19/12/12
1,00
1,00
3
Cerrar &calificar
Verdadero
20:20:10 on 19/12/12
1,00
1,00
Question5
Puntos: 1,00/1,00
Sé como hacer varias copias seguidas de un elemento indicando su desplazamiento mediante comandos
Respuesta: Verdadero Falso
Correcto
Puntos para este envío: 1,00/1,00.
Historial de respuestas
#
Acción
Respuesta
Fecha
Puntuación bruta
Calificación 2
Calificación
Verdadero
21:41:11 on 19/12/12
1,00
1,00
3
Cerrar &calificar
Verdadero
21:41:11 on 19/12/12
1,00
1,00
Question6
Puntos: 1,00/1,00
Sé para que sirve un componente y las ventajas de este frente a un grupo
Respuesta: Verdadero Falso
Correcto
Puntos para este envío: 1,00/1,00.
Historial de respuestas
#
Acción
Respuesta
Fecha
Puntuación bruta
Calificación 2
Calificación
Verdadero
20:20:15 on 19/12/12
1,00
1,00
3
Cerrar &calificar
Verdadero
20:20:15 on 19/12/12
1,00
1,00
Question7
Puntos: 1,00/1,00
¿Es posible indicar en que unidades puedo trabajar en el sketchup?
Respuesta: Verdadero Falso
Efectivamente, no solo es posible sino que es vital hacerlo antes de importar el dibujo.
Correcto
Puntos para este envío: 1,00/1,00.
Historial de respuestas
#
Acción
Respuesta
Fecha
Puntuación bruta
Calificación 2
Calificación
Verdadero
21:41:50 on 19/12/12
1,00
1,00
3
Cerrar &calificar
Verdadero
21:41:50 on 19/12/12
1,00
1,00
Question8
Puntos: 1,00/1,00
Sé asignar materiales a los elementos previamente dibujados
Respuesta: Verdadero Falso
Correcto
Puntos para este envío: 1,00/1,00.
Historial de respuestas
#
Acción
Respuesta
Fecha
Puntuación bruta
Calificación 2
Calificación
Verdadero
21:41:54 on 19/12/12
1,00
1,00
3
Cerrar &calificar
Verdadero
21:41:54 on 19/12/12
1,00
1,00
Question9
Puntos: 0,00/1,00
Sé exportar un modelo 3D a una imagen 2D
Respuesta: Verdadero Falso
Incorrecto
Puntos para este envío: 0,00/1,00.
Historial de respuestas
#
Acción
Respuesta
Fecha
Puntuación bruta
Calificación 2
Calificación
Falso
21:41:58 on 19/12/12
0,00
0,00 3
Calificación
Verdadero
21:42:15 on 19/12/12
1,00
1,00 4
Calificación
Falso
21:42:39 on 19/12/12
0,00
0,00
5
Cerrar &calificar
Falso
21:42:39 on 19/12/12
0,00
0,00
Question10
Puntos: 1,00/1,00
Sé trabajar con precisión usando las referencias a objetos
Respuesta: Verdadero Falso
Correcto
Puntos para este envío: 1,00/1,00.
Historial de respuestas
#
Acción
Respuesta
Fecha
Puntuación bruta
Calificación 2
Calificación
Verdadero
21:42:51 on 19/12/12
1,00
1,00
3
Cerrar &calificar
Verdadero
21:42:51 on 19/12/12
1,00
1,00
Question11
Puntos: 1,00/1,00
Sé como indicar el eje de giro a la hora de girar un elemento
Respuesta: Verdadero Falso
Correcto
Puntos para este envío: 1,00/1,00.
Historial de respuestas
#
Acción
Respuesta
Fecha
Puntuación bruta
Calificación 2
Calificación
Verdadero
21:42:45 on 19/12/12
1,00
1,00
3
Cerrar &calificar
Verdadero
21:42:45 on 19/12/12
1,00
1,00
Question12
Puntos: 0,00/1,00
Sé crear materiales nuevos
Respuesta: Verdadero Falso
Incorrecto
Puntos para este envío: 0,00/1,00.
Historial de respuestas
#
Acción
Respuesta
Fecha
Puntuación bruta
Calificación 2
Calificación
Falso
21:42:56 on 19/12/12
0,00
0,00
3
Cerrar &calificar
Falso
21:42:56 on 19/12/12
0,00
0,00
Question13
En función de tus respuestas y de lo que crees que has aprendido en esta actividad práctica, ¿qué nota crees que te mereces?
Respuesta:
Número7
Historial de respuestas

AutoCAD

Encabezado:

Nombre: Jorge Galve Domínguez

Título:

Fecha de entrega: 15/11/2012

Descripción del ejercicio realizado

El objetivo de esta actividad era aprender el uso básico del software “AutoCAD”. Debíamos  de realizar en “AutoCAD” una serie de alzados y plantas de la casa previamente elegida, en nuestro caso la casa de Coma Ruga también elegida para la asignatura de geometría.

El archivo a entregar debería de tener un alzado, a elegir el q mejor representase la casa, una sección del alzado y todas las plantas del edificio. A su vez, todo debería de tener como mínimo las capas para muros, carpintería, mobiliario, cotas.

Para empezar el ejercicio lo primero que hice fue organizarme con mi grupo, ya que esta actividad se realiza en grupos de tres personas. Matizamos de que se encargaría principalmente cada uno, pero con bastante flexibilidad ante el surgimiento de algún problema y fuimos usando herramientas como el “Dropbox” para facilitarnos el trabajo a distancia.

Principalmente yo realice el amueblamiento de los planos, para ello lo primero que tuve que hacer fue familiarizarme con el programa “AutoCAD”, debido a que era un programa totalmente nuevo para mí.

Tras invertir  un tiempo en familiarizarme con él comencé una búsqueda por internet de consejos sobre la construcción de muebles, que para mi sorpresa di con una página web en la que podías descargarte mobiliario estándar de planos en “AutoCAD”.

Me comencé a descargar algunos de los muebles, estos muebles se encontraban en un archivo Zip que extraje  en mi escritorio para guardarlo posteriormente en una carpeta dentro de mis archivos.

El mobiliario descargado lo transformé en bloques y les di nombre, después use el comando “es” de escala para reducir su tamaño y ajustarlo así a nuestros planos junto con las herramientas “desplazar”  y “girar” para colocarlos en los lugares deseados. Una vez terminado esto procedí a situar los muebles en la capa creada para el mobiliario.

Motivos de la elección del Software

En este caso utilizamos el AutoCAD debido a que la universidad de San Jorge nos facilitaba una versión de estudiante, sin embargo existen programas gratuitos parecidos al AutoCAD que cubren las necesidades básicas que empleamos en esta actividad.

Conclusiones y conceptos aprendidos

El uso  adecuado de las herramientas vitales como la referencia a objetos o el simple hecho de saber seleccionar adecuadamente y comprender las diferencias entre las teclas “esc” e “intro” ahorraran mucho tiempo, a parte de que se gana precisión en la ejecución de los planos.

Con esta actividad he conseguido conocer y manejar el AutoCAD, un programa totalmente desconocido para mí previamente. He aprendido a seleccionar, construir líneas con referencia de objetos, como “borrar”, “desplazar”, “girar”, “escalar”, la creación y utilización de “capas” y “bloques”.

Aspectos a mejorar

Debo de ganar más soltura con las herramientas utilizadas, ya que aun me encuentro un poco “torpe” y comenzar a practicar el uso de cotas y el formato de impresión ya que pese a saber de su explicación en clase, no acabo de comprender como usarlo, y sé que son aspectos básicos que debería de saber controlar.

Pienso que también debo de ganar agilidad ya que la realización sobre todo de la familiarización con el programa me llevo bastante más tiempo del que me esperaba, en esta aparte habré invertido unas 3-4 horas como mínimo.

Actividades complementarias para la resolución final

Búsqueda por internet de consejos y trucos sobre la utilización del programa “AutoCAD” y el uso de la pagina web “portalbloque”.

Nota propuesta

En base al resultado obtenido en el cuestionario situaría mi nota entre 5-6, debido a que no me quedo claro el uso de las cotas, por ejemplo.

A continuación dejo una copia del cuestionario realizado

1

Puntos: 0,00/1,00

Conozco más de un programa de CAD

Respuesta:

Verdadero Falso 

En la ficha resumen que se entrega al principio de cada unidad tienes una descripción comentada de distintas alternativas, así como enlaces a la documentación.

Incorrecto

Puntos para este envío: 0,00/1,00.

Question2

Puntos: 0,00/1,00

Utilizo siempre medidas exactas para crear o modificar elementos.

Respuesta:

Verdadero Falso 

La precisión es una condición indispensable para los planos porque son un contrato gráfico y porque servirán para construir en la obra. Los planos imprecisos son motivo de suspenso porque no son planos, si acaso dibujos.

Incorrecto

Puntos para este envío: 0,00/1,00.

Question3

Puntos: 1,00/1,00

Sé lo que son las referencias a objetos (Osnap) y las utilizo para dibujar con precisión.

Respuesta:

Verdadero Falso 

Enhorabuena! Las referencias a objetos son una herramienta esencial para dibujar con precisión, así nos aseguramos que lo que parece ser un punto medio, un punto final... realmente lo sea

Correcto

Puntos para este envío: 1,00/1,00.

Question4

Puntos: 1,00/1,00

Sé lo que es la ayuda de dibujo "polar"

Respuesta:

Verdadero Falso 

Correcto

Puntos para este envío: 1,00/1,00.

Question5

Puntos: 1,00/1,00

Entiendola diferencia entre el método de selección por ventana (window) y el método de selección por cruce (crossing)

Respuesta:

Verdadero Falso 

Correcto

Puntos para este envío: 1,00/1,00.

Question6

Puntos: 0,00/1,00

Sé que puedo combinar métodos de selección

Respuesta:

Verdadero Falso 

Incorrecto

Puntos para este envío: 0,00/1,00.

Question7

Puntos: 1,00/1,00

Sé lo que es un bloque

Respuesta:

Verdadero Falso 

Correcto

Puntos para este envío: 1,00/1,00.

Question8

Puntos: 1,00/1,00

Entiendo las ventajas que aportan los bloques y sé cuando debo usarlos

Respuesta:

Verdadero Falso 

Aunque no lo explicamos en clase, te animamos a investigar acerca de lo que son y cómo se usan las Referencias Externas. El concepto es el mismo que en los bloques pero con la salvedad de que los elementos no se almacenan dentro del archivo de trabajo sino en un archivo externo (y por tanto que otra persona puede ir editando a la vez y ofrece todavía más ventajas que los bloques -y también cierta complejidad).

Podéis usar el foro para hablar de las referencias externas.

Correcto

Puntos para este envío: 1,00/1,00.

Question9

Puntos: 1,00/1,00

Entiendo la diferencia entre espacio modelo y espacio papel (presentaciones)

Respuesta:

Verdadero Falso 

Correcto

Puntos para este envío: 1,00/1,00.

Question10

Puntos: 0,00/1,00

Sé acotar un plano

Respuesta:

Verdadero Falso 

Incorrecto

Puntos para este envío: 0,00/1,00.

Question11

Puntos: 0,00/1,00

Sé cómo modificar el estilo de las cotas para cambiar el tamaño/tipo de letra, extremos de las cotas...

Respuesta:

Verdadero Falso 

Incorrecto

Puntos para este envío: 0,00/1,00.

Question12

Puntos: 0,00/1,00

Sé cómo cambiar la escala en una ventana gráfica (viewport)

Respuesta:

Verdadero Falso 

Incorrecto

Puntos para este envío: 0,00/1,00.

Question13

Puntos: 0,00/1,00

Sé cómo controlar los colores y gruesos de línea en las impresiones

Respuesta:

Verdadero Falso 

Los estilos de trazado juegan un papel clave (aunque no único) para conseguir una mayor expresividad en tus planos. Infórmate de cómo usarlos o pregunta en los foros.

Incorrecto

Puntos para este envío: 0,00/1,00.

Question14

Puntos: 1,00/1,00

Indica cómo utilizas las capas

Seleccione una respuesta.

	a. Solo utilizo una capa
	b. Lo primero que hago antes de dibujar es planificar y crear las capas que usaré	Lo primero que hago antes de dibujar es planificar y crear las capas que usaré
	c. Creo las capas a medida que lo voy necesitando

¡Enhorabuena, se trata de una muy buena práxis! Para asegurarnos de que los nombres de las capas son explicativos, coherentes y que no hay duplicidad de capas es mejor invertir un tiempo inicial en planificar cuantas vamos a usar antes. Luego, si es necesario podremos añadir alguna más.

Ver un plano con capas repetidas o erróneas da muy mala imagen y es motivo de penalización en esta asignatura.

¿Sabías que podrías crear una plantilla con esas capas creadas y así ahorrarías mucho tiempo?

¿Sabías que el concepto de capas existe en otros tipos de programas (3D, edición de imágenes...) y que la esencia es más o menos la misma (aunque normalmente menos compleja)?

Correcto

Puntos para este envío: 1,00/1,00.

Question15

Puntos: 1,00/1,00

Me aseguro de que todos los elementos están en la capa que deben de estar

Respuesta:

Verdadero Falso 

Correcto

Puntos para este envío: 1,00/1,00.

Question16

Puntos: 1,00/1,00

Sé modificar las capas de una sola ventana gráfica y entiendo sus ventajas

Respuesta:

Verdadero Falso 

Correcto

Puntos para este envío: 1,00/1,00.

Question17

En función de tus respuestas y de lo que crees que has aprendido en esta actividad práctica, ¿qué nota crees que te mereces?

Respuesta:

Número

Historial de respuestas

#	Acción	Respuesta	Fecha	Puntuación bruta	Calificación
2	Calificación	5	00:18:31 on 15/11/12	0,00	0,00
3	Cerrar &calificar	5	00:18:31 on 15/11/12	0,00	0,00